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"1539"
1998-01-01 D'Anselmo, Marcello; Iezzi, Nicola
"Alcuni aspetti dell'architettura mesoamericana"
1994-01-01 D'Anselmo, Marcello
"Allegrezza"
1995-01-01 D'Anselmo, Marcello; Carocchi, Marco
"Analisi di una parete muraria, sottoposta ad azioni nel proprio piano, mediante una procedura di calcolo, non-lineare al passo, che utilizza elementi finiti riconfigurabili"
1995-01-01 D'Asdia, Piero; Viskovic, Alberto
"Campi di esperienza educativa" - nuova articolazione della cultura del bambino nella sua scuola
1993-01-01 Blezza, Franco
"Carotid body adaptation: lesson from chronic stimuli".
1990-01-01 Lahiri, S; Mokashi, A; DI GIULIO, Camillo; Sherpa, A. K.; Huang, W. X.; Data, Piergiorgio
"Charles Brockden Brown"
1999-01-01 Goldoni, Annalisa
"Ciò che può sopravvivere al tempo"
1993-01-01 D'Anselmo, Marcello; Jacovetti, Francesco
"Coimbra"
1999-01-01 D'Anselmo, Marcello; Buzzelli, Gianluca; Iezzi, Nicola
"Come ho potuto e con parole improprie"
1999-01-01 Paciocco, Roberto
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
---|---|---|---|
"1539" | 1998 | D'Anselmo, Marcello; Iezzi, Nicola | |
"Alcuni aspetti dell'architettura mesoamericana" | 1994 | D'Anselmo, Marcello | |
"Allegrezza" | 1995 | D'Anselmo, Marcello; Carocchi, Marco | |
"Analisi di una parete muraria, sottoposta ad azioni nel proprio piano, mediante una procedura di calcolo, non-lineare al passo, che utilizza elementi finiti riconfigurabili" | 1995 | D'Asdia, Piero; Viskovic, Alberto | |
"Campi di esperienza educativa" - nuova articolazione della cultura del bambino nella sua scuola | 1993 | Blezza, Franco | |
"Carotid body adaptation: lesson from chronic stimuli". | 1990 | Lahiri, S; Mokashi, A; DI GIULIO, Camillo; Sherpa, A. K.; Huang, W. X.; Data, Piergiorgio | |
"Charles Brockden Brown" | 1999 | Goldoni, Annalisa | |
"Ciò che può sopravvivere al tempo" | 1993 | D'Anselmo, Marcello; Jacovetti, Francesco | |
"Coimbra" | 1999 | D'Anselmo, Marcello; Buzzelli, Gianluca; Iezzi, Nicola | |
"Come ho potuto e con parole improprie" | 1999 | Paciocco, Roberto |
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