Promuovere la lettura e la literacy nel contesto europeo: questioni teoriche e didattiche emergenti

Nel marzo 2016 la rete europea ELINET (European Literacy Policy Network) ha pubblicato la Dichiarazione europea del diritto alla literacy, richiamando il quadro di emergenza già tracciato da altri recenti documenti europei e definendo sinteticamente le undici condizioni indispensabili ai fini di ottenere l'acquisizione di competenze di literacy di base: tra queste, il coinvolgimento attivo delle famiglie e di tutte le istituzioni educative, la promozione della lettura come piacere, l'accessibilità e la qualità delle biblioteche, l'importanza delle competenze digitali e di un opportuno e precoce intervento per bambini e giovani con bisogni educativi speciali. Il kit Be Happy 2 Read and Write, esito del lavoro cooperativo dei partner europei del progetto Erasmus Plus "Flip & Movie", vuole rappresentare un repertorio, flessibile e certamente non esaustivo, di materiali per l'approfondimento teorico e di strategie didattiche innovative, ad uso degli insegnanti di tutti i cicli scolastici che si confrontano, nel proprio quotidiano lavoro in classe, con gli obiettivi e le criticità dell'insegnamento della lettura e della scrittura.