Che cosa si va a fare nella scuola al termine dell’istruzione obbligatoria?

Gravi fatti recentemente avvenuti in un importante Liceo Ginnasio della Capitale consentono riflessioni fondamentali sul ruolo della scuola, sui rapporti tra scuola e famiglia, sulla ricerca di senso e sulla costruzione dei giovani come persone. Alla base un’idea sbagliate e fuorviante di socializzazione, che svuota la scuola delle sue potenzialità e delle sue funzioni, che si ripropone oggi dopo gli errori dell’ultimo mezzo secolo.