Inserito in un contesto <<diffuso>> di ampi spazi liberi, l'edificio, compiuto e riconoscibile, esprime nella articolazione dei volumi una evidente tensione e rappresentatività. La definizione progettuale del complesso scolastico è posta in stretta relazione con quella degli spazi esterni . Possono essere distinte tre parti, forme interrelate seppure diversificate per ruolo e funzione, il volume delle aule,quello destinato a laboratori,biblioteca,presidenza e quello centrale delle attività collettive.
Progetto - Concorso di progettazione dell'Istituto professionale per i servizi commerciali e turistici di Giulianova(Te) premio Terkas architettura XIII 1999
BRANCIAROLI, Rosa;
1999-01-01
Abstract
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