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EnglishLa classicità è forse l'espressione più alta e raffinata della condizione e dell'identità dell'uomooccidentale. Pertanto, l'insistenza del sistema valoriale greco e latino nella contemporaneità, variegata dal punto di vista etnico e culturale, esorta a riflettere sulla funzione pedagogica e formativa che le discipline classiche ricoprono per le giovani generazioni. il volume analizza la dimensione legislativa e istituzionale con l'evoluzione pedagogica e didattica, nonchè ideologica dell'insegnamento delle lingue antiche nella storia d'Italia dal 1860 al 2005.
| Titolo: | Greco e latino. Le lingue classiche nella scuola italiana (1860-2005) | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2005 | |
| Abstract: | La classicità è forse l'espressione più alta e raffinata della condizione e dell'identità dell'uomooccidentale. Pertanto, l'insistenza del sistema valoriale greco e latino nella contemporaneità, variegata dal punto di vista etnico e culturale, esorta a riflettere sulla funzione pedagogica e formativa che le discipline classiche ricoprono per le giovani generazioni. il volume analizza la dimensione legislativa e istituzionale con l'evoluzione pedagogica e didattica, nonchè ideologica dell'insegnamento delle lingue antiche nella storia d'Italia dal 1860 al 2005. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11564/138158 | |
| ISBN: | 88-8358-962-9 | |
| Appare nelle tipologie: | 3.1 Monografia o trattato scientifico |
File in questo prodotto:
| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
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