Il libro propone un percorso che muove dalle premesse psico-pedagogiche legate ad un approccio motivazionale alla lettura, per poi concentrarsi sulle strategie operative, sugli strumenti offerti dall'editoria contemporanea, sulle competenze richieste agli adulti promotori nei diversi contesti educativi
Oltre i confini del libro. La lettura promossa per educare al futuro
FILOGRASSO, Ilaria;
2012-01-01
Abstract
Il libro propone un percorso che muove dalle premesse psico-pedagogiche legate ad un approccio motivazionale alla lettura, per poi concentrarsi sulle strategie operative, sugli strumenti offerti dall'editoria contemporanea, sulle competenze richieste agli adulti promotori nei diversi contesti educativiFile in questo prodotto:
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