Il successo di collane e progetti editoriali nella forma di diari, epistolari, memorie autobiografiche, testimoniano efficacemente luci e ombre della letteratura per ragazzi contemporanea, proponendo, da un lato, una scrittura di riflessione e introspezione che indica possibili itinerari di autoformazione, non escludendo, dall'altro, nuove forme, più subdole e indirette, di modellaggio e di condizionamento del lettore.

Scrittura diaristica e letteratura per l'infanzia

FILOGRASSO, Ilaria
2013-01-01

Abstract

Il successo di collane e progetti editoriali nella forma di diari, epistolari, memorie autobiografiche, testimoniano efficacemente luci e ombre della letteratura per ragazzi contemporanea, proponendo, da un lato, una scrittura di riflessione e introspezione che indica possibili itinerari di autoformazione, non escludendo, dall'altro, nuove forme, più subdole e indirette, di modellaggio e di condizionamento del lettore.
2013
LA RICERCA STORICO-EDUCATIVA OGGI. Un confronto di metodi, modelli e programmi di ricerca. II tomo
Hervé C. Cavallera
Italiano
STAMPA
347
360
14
9788867601318
Pensa Multimedia
Lecce
ITALIA
autobiografia
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Filograsso, Ilaria
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11564/486085
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