La triade uomo-formazione-politica

Ricordando come la tensione a fare dell’educazione e della pedagogia reali dispositivi di cittadinanza attiva abbia rappresentato una costante degli studi di Bruno Schettini, e partendo dall’attenzione all’ambiente fisico ed antropico come ineludibili termini della riflessione pedagogica, il saggio delinea tre percorsi di approfondimento: il processo di formazione umana, il rapporto che tale processo innesca con la dimensione politica, la caratterizzazione della relazione educazione-politica nella storia.