Questa edizione propone un'ulteriore riflessione: il ruolo che la scuola svolge rispetto al proprio mandato sociale e, conseguentemente, l'opportunità che una struttura didattica come i nostri workshop potrebbe rappresentare per le amministrazioni locali e per la collettività.
Double negative. Avamposti Archeologici nelle aree desertiche della Giordania passando per Amman
ANDRIANI, Carmela
2011-01-01
Abstract
Questa edizione propone un'ulteriore riflessione: il ruolo che la scuola svolge rispetto al proprio mandato sociale e, conseguentemente, l'opportunità che una struttura didattica come i nostri workshop potrebbe rappresentare per le amministrazioni locali e per la collettività.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.