Per soddisfare i nuovi bisogni d'innovazione e per generare nuove occasioni di rilancio competitivo, il design è chiamato a comprendere e interpretare la nuova domanda di progetto espressa dalla società nella sua transizione postindustriale. Il capitolo descrive sinteticamente nuove prassi e nuove linee di elaborazione culturale del sistema della formazione della ricerca in design che non possono prescindere dal progetto.
Didattica e ricerca di design per l'innovazione
MARANO, Antonio
2015-01-01
Abstract
Per soddisfare i nuovi bisogni d'innovazione e per generare nuove occasioni di rilancio competitivo, il design è chiamato a comprendere e interpretare la nuova domanda di progetto espressa dalla società nella sua transizione postindustriale. Il capitolo descrive sinteticamente nuove prassi e nuove linee di elaborazione culturale del sistema della formazione della ricerca in design che non possono prescindere dal progetto.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
