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EnglishIl contributo indaga sulla nuova accezione dei concetti di literacy e lettura nel contesto comunicativo della multimodalità, esplorando le molteplici possibilità offerte dalla scrittura contemporanea per bambini e adolescenti nella direzione di una fruizione "aumentata" e sinestesica del testo letterario, aperta a molteplici usi e ad accessi differenziati a seconda delle competenze e degli interessi dei lettori.
| Titolo: | Lettura e scrittura per l'infanzia nell'era digitale |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2016 |
| Serie: | |
| Abstract: | Il contributo indaga sulla nuova accezione dei concetti di literacy e lettura nel contesto comunicativo della multimodalità, esplorando le molteplici possibilità offerte dalla scrittura contemporanea per bambini e adolescenti nella direzione di una fruizione "aumentata" e sinestesica del testo letterario, aperta a molteplici usi e ad accessi differenziati a seconda delle competenze e degli interessi dei lettori. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11564/668956 |
| ISBN: | 978-88-917-2849-4 |
| Appare nelle tipologie: | 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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