La questione generazionale riemerge oggi più grazie all’attenzione dei policy makers. Essi analizzano, proiettandoli nel futuro la serie di fattori che stanno trasformando le società contemporanee e che giocano a svantaggio delle generazioni più giovani. Questo contributo concentra l’attenzione su due fasce d’età: 15-24 anni e 15-29 anni, esaminando i dati relativi alla disoccupazione e all’occupazione. Abbiamo privilegiato le variabili che testimoniano la presenza dei giovani sul mercato del lavoro, nella convinzione che quanto più e meglio i giovani sono equipaggiati per collocarsi come forza produttiva nella vita attiva, tanto migliore è la qualità della loro vita, maggiore è la loro inclusione sociale e dunque il livello di sviluppo (e per certi versi di “civiltà”) di una società. Dal raffronto tra i paesi, emergono note (molto) dolenti per l’Italia, anche in ambito mediterraneo. I dati sono riferiti all’anno 2018 e sono tratti da Eurostat.

la questione generazionale. un confronto tra i giovani in Europa

Adele Bianco
2019

Abstract

La questione generazionale riemerge oggi più grazie all’attenzione dei policy makers. Essi analizzano, proiettandoli nel futuro la serie di fattori che stanno trasformando le società contemporanee e che giocano a svantaggio delle generazioni più giovani. Questo contributo concentra l’attenzione su due fasce d’età: 15-24 anni e 15-29 anni, esaminando i dati relativi alla disoccupazione e all’occupazione. Abbiamo privilegiato le variabili che testimoniano la presenza dei giovani sul mercato del lavoro, nella convinzione che quanto più e meglio i giovani sono equipaggiati per collocarsi come forza produttiva nella vita attiva, tanto migliore è la qualità della loro vita, maggiore è la loro inclusione sociale e dunque il livello di sviluppo (e per certi versi di “civiltà”) di una società. Dal raffronto tra i paesi, emergono note (molto) dolenti per l’Italia, anche in ambito mediterraneo. I dati sono riferiti all’anno 2018 e sono tratti da Eurostat.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11564/712517
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