Il contributo verte sulla valorizzazione del plurilinguismo nella comunicazione accademica europea e presenta le metodologie e gli obiettivi del progetto di ricerca SEAH (Sharing European Architectural Heritage: Innovative language teaching tools for academic and professional mobility in Architecture and Construction), finalizzato alla compilazione di grandi corpora specialistici e allo sviluppo di risorse glottodidattiche liberamente accessibili nel settore dell’Architettura e delle Costruzioni, in lingua francese, italiana, russa, spagnola e tedesca.
Discorso accademico-disciplinare in prospettiva glottodidattica: una proposta multilingue corpus based per il linguaggio dell’architettura e delle costruzioni
Mariapia D'Angelo
2021-01-01
Abstract
Il contributo verte sulla valorizzazione del plurilinguismo nella comunicazione accademica europea e presenta le metodologie e gli obiettivi del progetto di ricerca SEAH (Sharing European Architectural Heritage: Innovative language teaching tools for academic and professional mobility in Architecture and Construction), finalizzato alla compilazione di grandi corpora specialistici e allo sviluppo di risorse glottodidattiche liberamente accessibili nel settore dell’Architettura e delle Costruzioni, in lingua francese, italiana, russa, spagnola e tedesca.File in questo prodotto:
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