Una ricognizione sullo stato dell'insegnamento della progettazione architettonica nella scuola di architettura di Pescara. Individuazione di cinque parole chiave, ampiamente esaminate e discusse (antropologia, disegno, ordinario, specificità, trasfigurazione).

Antropologia; Disegno; Ordinario; Specificità; Trasfigurazione

Federico Bilò
2022-01-01

Abstract

Una ricognizione sullo stato dell'insegnamento della progettazione architettonica nella scuola di architettura di Pescara. Individuazione di cinque parole chiave, ampiamente esaminate e discusse (antropologia, disegno, ordinario, specificità, trasfigurazione).
2022
Progetto Plurale : parole e immagini della scuola di architettura di Pescara
a cura di Federico Bilò, Alberto Ulisse
Italiano
STAMPA
70
153
84
978-88-624-2723-4
LetteraVentidue
Siracusa
ITALIA
didattica, architettura, progetto, antropologia, disegno, ordinario, specificità, trasfigurazione
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
open
Bilo', Federico
info:eu-repo/semantics/bookPart
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Progetto plurale_febbraio2022.pdf

accesso aperto

Tipologia: PDF editoriale
Dimensione 8.17 MB
Formato Adobe PDF
8.17 MB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11564/774387
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact