A più di un anno dalla scomparsa, dopo un periodo di riflessione, il testo ricostruisce il ricordo del prof. Claudio D'Amato, attraverso alcuni momenti significativi di un rapporto di "collaborazione a distanza" sui temi dell'architettura di pietra. Saranno quegli stessi temi sviluppati nella ricerca pluriennale della "Scuola di Bari", tesa ad affermare, negli anni, una nuova unità tra architettura e tecnica, oggi riconosciuta nelle principali università e nei più innovativi laboratori internazionali di sperimentazione lapidea..

Un'ostinata lezione: tra formazione, ricerca e sperimentazione

Domenico Antonio Potenza
2020-01-01

Abstract

A più di un anno dalla scomparsa, dopo un periodo di riflessione, il testo ricostruisce il ricordo del prof. Claudio D'Amato, attraverso alcuni momenti significativi di un rapporto di "collaborazione a distanza" sui temi dell'architettura di pietra. Saranno quegli stessi temi sviluppati nella ricerca pluriennale della "Scuola di Bari", tesa ad affermare, negli anni, una nuova unità tra architettura e tecnica, oggi riconosciuta nelle principali università e nei più innovativi laboratori internazionali di sperimentazione lapidea..
2020
Claudio D'Amato Guerrieri e la "Scuola barese" di architettura.
Giuseppe Fallacara, Amerigo Restucci (a cura di)
Italiano
STAMPA
111
119
9
978-88492-8984-8
Gangemi Editore
Roma
ITALIA
scuola, architettura tecnica, pietra, mediterraneo, tradizione
no
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Potenza, Domenico Antonio
info:eu-repo/semantics/bookPart
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