On a dit à juste titre que les progymnasmata constituaient un cours complet, une formation à la parole dans tout son attrait esthétique, son pouvoir psychologique et sa force persuasive 1 et que, dans ce contexte, l’éthopée était l’exercice destiné à donner aux étudiants les compétences nécessaires en matière de dramatisation textuelle 2. Sur la base de modèles empruntés à la littérature du mythe ou à l’histoire la plus glorieuse, les élèves s’habituaient à faire parler les personnages avec des discours plausibles, correspondant à leur caractère et à leur état d’esprit. De cette façon, ils se sont familiarisés avec les ressources de la communication liées aux mouvements des affections de l’âme et à l’expression des sentiments 3 .

Apprendre les techniques du dialogue à l'école des Progymnasmata: le cas de l'ethopoeia pragmatica

Francesco Berardi
2022

Abstract

On a dit à juste titre que les progymnasmata constituaient un cours complet, une formation à la parole dans tout son attrait esthétique, son pouvoir psychologique et sa force persuasive 1 et que, dans ce contexte, l’éthopée était l’exercice destiné à donner aux étudiants les compétences nécessaires en matière de dramatisation textuelle 2. Sur la base de modèles empruntés à la littérature du mythe ou à l’histoire la plus glorieuse, les élèves s’habituaient à faire parler les personnages avec des discours plausibles, correspondant à leur caractère et à leur état d’esprit. De cette façon, ils se sont familiarisés avec les ressources de la communication liées aux mouvements des affections de l’âme et à l’expression des sentiments 3 .
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