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Il contributo analizza criticità e potenzialità del filone editoriale delle refugee narratives, evidenziando il valore educativo di contro-narrazioni ispirate da una prospettiva inclusiva e post-colonialista

Riflessioni sulla natura politica e militante della letteratura per l'infanzia contemporanea

Ilaria Filograsso
2025-01-01

Abstract

Il contributo analizza criticità e potenzialità del filone editoriale delle refugee narratives, evidenziando il valore educativo di contro-narrazioni ispirate da una prospettiva inclusiva e post-colonialista
2025
La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi
A. Bartolini, F. Batini, M. De Santis et alii
SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA
Italiano
ELETTRONICO
740
745
6
979-12-5568-280-6
Pensa Multimedia
Lecce
ITALIA
letteratura per l'infanzia, migrazioni, post-colonialismo
Goal 4: Quality education
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
1
268
none
Filograsso, Ilaria
info:eu-repo/semantics/bookPart
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11564/857233
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