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Rethinking the Unthinkable: A Delphi Study on Remote Work during COVID-19 Pandemic
2023-01-01 Galanti, Teresa; Ferrara, Bruna; Benevene, Paula; Buonomo, Ilaria
Prevalence and factors associated with burnout syndrome in resident physicians: A cross- sectional study in Italy
2024-01-01 DI GIAMPAOLO, Luca; Rossetti, Andrea; Galanti, Teresa; DE SIO, Simone; Coppeta, Luca; Nieto, Hector; Wada, Hiroo; Quiao, Niu; Rami, Younes; Khabbache, Hicham; AIT ALI, Driss; Rizzo, Amelia; Batra, Kavita; Yildirim, Murat; Bahramizadeh, Mahmood; Chirico, Francesco
Colleagues’ Support and Techno-Complexity: The Importance of a Positive Aging Climate
2024-01-01 Galanti, Teresa; Fantinelli, Stefania; Giffi, Veronica; Cortini, Michela
Mitigating overconfidence bias: A cross-sectional pilot study of male maintenance workers in the engineering sector
2024-01-01 DI GIAMPAOLO, Luca; Marino, Federica; Giurgola, Claudia; Astolfi, Piergiorgio; Coppeta, Luca; DE SIO, Simone; Borrelli, Paola; Galanti, Teresa; Forcella, Laura; Maiolo, MARIA ELISA; Batra, Kavita; Yildirim, Murat; Khabbache, Hicham; Rizzo, Amelia; Bahramizadeh, Mahmood; Wada, Hiroo; Niu, Qiao; Nieto, Hector; Chirico, Francesco
Qualità della vita lavorativa, differenze di genere e di ruolo nel personale docente e ricercatore nelle università: un'indagine nel contesto italiano
2024-01-01 Dell'Aversana, Giuseppina; Buono, Carmela; De Carlo, Elisa; Morando, Martina; Signore, Fulvio; Giancaspro, Maria Luisa; Paganin, Giulia; Galanti, Teresa; Brondino, Margherita; Capone, Vincenza; Depolo, Marco; Ingusci, Emanuela; Loera, Barbara; Manuti, Amelia; Pace, Francesco; Maria Rita Platania, Silvia; Spagnoli, Paola; Bruno, Andreina
The mediating role of technostress in the relationship between social outcome expectations and teacher satisfaction: evidence from the COVID-19 pandemic in music education
2024-01-01 Toscano, Ferdinando; Galanti, Teresa; Giffi, Veronica; Di Fiore, Teresa; Cortini, Michela; Fantinelli, Stefania
Safeguarding nurses' mental health: The critical role of psychosocial safety climate in mitigating relational stressors and exhaustion
2024-01-01 Galanti, Teresa; Cortini, Michela; Giudice, Giuseppe Filippo; Zappalà, Salvatore; Toscano, Ferdinando
Managing the future of talents: digital innovation in learning organizations
2024-01-01 Galanti, Teresa; Fantinelli, Stefania
ADAPTATION OF THE TECHNOSTRAIN SUBSCALE OF THE CUESTIONARIO DE TECNOESTRÉS [TECHNOSTRESS QUESTIONNAIRE] IN A GROUP OF ITALIAN TEACHERS
2024-01-01 Sulla, F.; Fantinelli, S.; Ragni, B.; Galanti, T.; Rollo, D.
Bridging the Gap between Theoretical Learning and Practical Application: A Qualitative Study in the Italian Educational Context
2024-01-01 Fantinelli, Stefania; Cortini, Michela; Di Fiore, Teresa; Iervese, Stefano; Galanti, Teresa
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Rethinking the Unthinkable: A Delphi Study on Remote Work during COVID-19 Pandemic | 2023 | Galanti, Teresa; Ferrara, Bruna; Benevene, Paula; Buonomo, Ilaria | |
Prevalence and factors associated with burnout syndrome in resident physicians: A cross- sectional study in Italy | 2024 | DI GIAMPAOLO, Luca; Rossetti, Andrea; Galanti, Teresa; DE SIO, Simone; Coppeta, Luca; Nieto, Hector; Wada, Hiroo; Quiao, Niu; Rami, Younes; Khabbache, Hicham; AIT ALI, Driss; Rizzo, Amelia; Batra, Kavita; Yildirim, Murat; Bahramizadeh, Mahmood; Chirico, Francesco | |
Colleagues’ Support and Techno-Complexity: The Importance of a Positive Aging Climate | 2024 | Galanti, Teresa; Fantinelli, Stefania; Giffi, Veronica; Cortini, Michela | |
Mitigating overconfidence bias: A cross-sectional pilot study of male maintenance workers in the engineering sector | 2024 | DI GIAMPAOLO, Luca; Marino, Federica; Giurgola, Claudia; Astolfi, Piergiorgio; Coppeta, Luca; DE SIO, Simone; Borrelli, Paola; Galanti, Teresa; Forcella, Laura; Maiolo, MARIA ELISA; Batra, Kavita; Yildirim, Murat; Khabbache, Hicham; Rizzo, Amelia; Bahramizadeh, Mahmood; Wada, Hiroo; Niu, Qiao; Nieto, Hector; Chirico, Francesco | |
Qualità della vita lavorativa, differenze di genere e di ruolo nel personale docente e ricercatore nelle università: un'indagine nel contesto italiano | 2024 | Dell'Aversana, Giuseppina; Buono, Carmela; De Carlo, Elisa; Morando, Martina; Signore, Fulvio; Giancaspro, Maria Luisa; Paganin, Giulia; Galanti, Teresa; Brondino, Margherita; Capone, Vincenza; Depolo, Marco; Ingusci, Emanuela; Loera, Barbara; Manuti, Amelia; Pace, Francesco; Maria Rita Platania, Silvia; Spagnoli, Paola; Bruno, Andreina | |
The mediating role of technostress in the relationship between social outcome expectations and teacher satisfaction: evidence from the COVID-19 pandemic in music education | 2024 | Toscano, Ferdinando; Galanti, Teresa; Giffi, Veronica; Di Fiore, Teresa; Cortini, Michela; Fantinelli, Stefania | |
Safeguarding nurses' mental health: The critical role of psychosocial safety climate in mitigating relational stressors and exhaustion | 2024 | Galanti, Teresa; Cortini, Michela; Giudice, Giuseppe Filippo; Zappalà, Salvatore; Toscano, Ferdinando | |
Managing the future of talents: digital innovation in learning organizations | 2024 | Galanti, Teresa; Fantinelli, Stefania | |
ADAPTATION OF THE TECHNOSTRAIN SUBSCALE OF THE CUESTIONARIO DE TECNOESTRÉS [TECHNOSTRESS QUESTIONNAIRE] IN A GROUP OF ITALIAN TEACHERS | 2024 | Sulla, F.; Fantinelli, S.; Ragni, B.; Galanti, T.; Rollo, D. | |
Bridging the Gap between Theoretical Learning and Practical Application: A Qualitative Study in the Italian Educational Context | 2024 | Fantinelli, Stefania; Cortini, Michela; Di Fiore, Teresa; Iervese, Stefano; Galanti, Teresa |
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