Il saggio analizza gli importanti contributi apportati dalla fonetica per la costituzione della glottodidattica come scienza nell’ultimo ventennio dell’Ottocento. L’articolo prende in considerazione le teorie, le riflessioni e i metodi innovativi intrapresi da diversi fonetisti del tempo (Bell, Ellis, Sweet, Passy, Viëtor, Jespersen) per lo sviluppo corretto e moderno dell’insegnamento delle lingue straniere. Tale studio approfondisce il rapporto indissolubile tra la nascita dell’Alfabeto Fonetico Internazionale (1888) insieme alle teorie linguistiche della fine del XIX secolo e i fondamenti scientifici della disciplina glottodidattica. Infatti, la supremazia della lingua orale su quella scritta-letteraria e la “Living Philology” di Henry Sweet sono state la base dei Metodi Diretti o Naturali, attraverso i quali la didattica delle lingue straniere, soprattutto in area anglosassone, si è orientata verso un insegnamento che esaltasse la costitutiva dimensione pragmatica e comunicativa del linguaggio.
La fonetica come fondamento della glottodidattica nel tardo Ottocento
DESIDERI, Paola
2006-01-01
Abstract
Il saggio analizza gli importanti contributi apportati dalla fonetica per la costituzione della glottodidattica come scienza nell’ultimo ventennio dell’Ottocento. L’articolo prende in considerazione le teorie, le riflessioni e i metodi innovativi intrapresi da diversi fonetisti del tempo (Bell, Ellis, Sweet, Passy, Viëtor, Jespersen) per lo sviluppo corretto e moderno dell’insegnamento delle lingue straniere. Tale studio approfondisce il rapporto indissolubile tra la nascita dell’Alfabeto Fonetico Internazionale (1888) insieme alle teorie linguistiche della fine del XIX secolo e i fondamenti scientifici della disciplina glottodidattica. Infatti, la supremazia della lingua orale su quella scritta-letteraria e la “Living Philology” di Henry Sweet sono state la base dei Metodi Diretti o Naturali, attraverso i quali la didattica delle lingue straniere, soprattutto in area anglosassone, si è orientata verso un insegnamento che esaltasse la costitutiva dimensione pragmatica e comunicativa del linguaggio.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
