L'insegnamento delle scienze, ed in parte quello della matematica, costituiscono le innovazioni più rilevanti della riforma della scuola elementare. Per l'attuazione è necessaria una mediazione pedagogica e didattica generale appositamente studiata.
Matematica e scienze nella nuova scuola elementare. Una mediazione pedagogica necessaria
BLEZZA, FRANCO
1991-01-01
Abstract
L'insegnamento delle scienze, ed in parte quello della matematica, costituiscono le innovazioni più rilevanti della riforma della scuola elementare. Per l'attuazione è necessaria una mediazione pedagogica e didattica generale appositamente studiata.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.