Perché la scuola elementare possa svolgere appieno il suo ruolo attuale occorre che recepisca organicamente la dimensione educativa della scienza, cosa che per decenni è mancata.
Le scienze come educazione
BLEZZA, FRANCO
1990-01-01
Abstract
Perché la scuola elementare possa svolgere appieno il suo ruolo attuale occorre che recepisca organicamente la dimensione educativa della scienza, cosa che per decenni è mancata.File in questo prodotto:
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