La pedagogia d'oggi suggerisce potenti novità nell'approccio alla Chimica a scuola ed in altre sedi con finalità educative e culturali essenziali.
Per una pedagogia della chimica
BLEZZA, FRANCO
1987-01-01
Abstract
La pedagogia d'oggi suggerisce potenti novità nell'approccio alla Chimica a scuola ed in altre sedi con finalità educative e culturali essenziali.File in questo prodotto:
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