La disponibilità a rimettersi in discussione come condizione imprescindibile di praticabilità di qualunque intervento educativo.
Il valore dell'"apertura" in educazione
BLEZZA, FRANCO
1997-01-01
Abstract
La disponibilità a rimettersi in discussione come condizione imprescindibile di praticabilità di qualunque intervento educativo.File in questo prodotto:
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