I decenni tra la seconda metà del secolo XX e gli inizi del secolo XXI sono caratterizzati da una transizione epocale con profondi mutamenti alla realtà socio-culturale, in particolare nella coppia e nella famiglia. La pedagogia sociale e professionale odierne possono offrire il loro contributo alla critica dei paradigmi obsoleti e alla proposta di paradigmi innovativi e al passo con i tempi.
L'attualità di una pedagogia della famiglia
BLEZZA, FRANCO
2016-01-01
Abstract
I decenni tra la seconda metà del secolo XX e gli inizi del secolo XXI sono caratterizzati da una transizione epocale con profondi mutamenti alla realtà socio-culturale, in particolare nella coppia e nella famiglia. La pedagogia sociale e professionale odierne possono offrire il loro contributo alla critica dei paradigmi obsoleti e alla proposta di paradigmi innovativi e al passo con i tempi.File in questo prodotto:
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