Semantic models for education. Representations, between research and didactic, for architecture and design.

La forma elaborativa che abbiamo denominato, nei suo aspetti generali, “Modello Semantico 3D”, configura delle metodiche di rappresentazione, fra ricerca e didattica, per conoscere, creare e trasmettere processi culturali, idee e forme propedeutiche al progetto di architettura e di design. I principali obiettivi di questa metodica di rappresentazione che nel tempo abbiamo in più occasioni teorizzato e sperimentato sono: elaborare un etico e consapevole “riciclaggio estetico”; costruire un interattivo archivio visivo della memoria alimentato da riferimenti concettuali, idee, immagini e ibridazioni spaziali; imparare a disegnare, fra rilievo e progetto, per risolvere pedagogicamente “limiti”, sia tracciandoli, sia cancellandoli, allo stesso tempo. Emerge così l’idea di un disegno “crossmediale” (reale, virtuale, ideale, utopico, ecc.), esito di personali elaborazioni creative, per contribuire a rappresentare la complessità della cultura contemporanea.