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EnglishLa crisi attuale non riguarda la famiglia in sé, ma il particolare paradigma "nucleare" o "coniugale" dominante per circa due secoli e non più adeguato ai tempi e all'evoluzione socio-culturale. La pedagogia odierna, inquadrando il problema entro la transizione da un evo storico all'alòtro, offre contributi propositivi a partire dalla coppia per riguardare la famiglia in prospettiva futura.
| Titolo: | Pedagogia odierna e problemi familiari | |
| Autori: | BLEZZA, FRANCO (Corresponding) | |
| Data di pubblicazione: | 2018 | |
| Rivista: | ||
| Abstract: | La crisi attuale non riguarda la famiglia in sé, ma il particolare paradigma "nucleare" o "coniugale" dominante per circa due secoli e non più adeguato ai tempi e all'evoluzione socio-culturale. La pedagogia odierna, inquadrando il problema entro la transizione da un evo storico all'alòtro, offre contributi propositivi a partire dalla coppia per riguardare la famiglia in prospettiva futura. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11564/696749 | |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
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