L’articolo intende approfondire, attraverso la lettura critica degli atti ufficiali della Prima riunione annuale dell’Istituto Nazionale per l’incremento dell’Educazione Fisica in Italia nel 1908, e degli articoli pubblicati sul «Bollettino Ufficiale» dell’Istituto, quali mezzi furono individuati per «diffondere e popolarizzare l’educazione fisica in Italia e specialmente nelle campagne», provvedendo «ovunque luoghi adatti per le esercitazioni ginnastiche». Il fine ultimo di tali discussioni era quello di migliorare le scadenti condizioni fisiche e morali della popolazione italiana, già denunciate nelle pagine del «Bollettino Ufficiale» dell’Istituto e sviluppare così le condizioni per tradurre in realtà l’ideale della “nazione armata” al centro della discussione educativa e militare italiana fra XIX e XX secolo.
Titolo: | Promuovere la "nazione armata": l'azione dell'Istituto Nazionale per l'incremento dell'Educazione Fisica in Italia |
Autori: | ELIA, DOMENICO FRANCESCO ANTONIO (Corresponding) |
Data di pubblicazione: | 2014 |
Rivista: | |
Abstract: | L’articolo intende approfondire, attraverso la lettura critica degli atti ufficiali della Prima riunione annuale dell’Istituto Nazionale per l’incremento dell’Educazione Fisica in Italia nel 1908, e degli articoli pubblicati sul «Bollettino Ufficiale» dell’Istituto, quali mezzi furono individuati per «diffondere e popolarizzare l’educazione fisica in Italia e specialmente nelle campagne», provvedendo «ovunque luoghi adatti per le esercitazioni ginnastiche». Il fine ultimo di tali discussioni era quello di migliorare le scadenti condizioni fisiche e morali della popolazione italiana, già denunciate nelle pagine del «Bollettino Ufficiale» dell’Istituto e sviluppare così le condizioni per tradurre in realtà l’ideale della “nazione armata” al centro della discussione educativa e militare italiana fra XIX e XX secolo. |
Handle: | http://hdl.handle.net/11564/701471 |
Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
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RSE_1.pdf | Elia, Rivista di Storia dell'Educazione, vol. I, n. 2/2014 | PDF editoriale | Open Access Visualizza/Apri |