La questione del rapporto tra pedagogia e scienza, e della scientificità della/nella pedagogia ò stata trattata da chi non ha la minima idea di che cosa sia una ricerca scientifica in senso stretto non avendo alcuna esperienza nello specifico. Da cui la debolezza della cosiddetta "£epistemologia pedagogica" e detta male

Ancora a proposito di pedagogia e scienza, e della cosiddetta <>

Franco Blezza
1992

Abstract

La questione del rapporto tra pedagogia e scienza, e della scientificità della/nella pedagogia ò stata trattata da chi non ha la minima idea di che cosa sia una ricerca scientifica in senso stretto non avendo alcuna esperienza nello specifico. Da cui la debolezza della cosiddetta "£epistemologia pedagogica" e detta male
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