I che modo la pedagogia e la didattica possono contribuire all'uscita dai curricula sperimentali per l'insegnamento delle scienze dei decenni precedenti, che hanno dimostrato la loro inettitudine ad affrontare le carenze della scuola e della società italiane in materia di scienze.
Per una teoria della didattica scientifica, come strategia d'insegnamento e di ricerca
Blezza Franco
1984-01-01
Abstract
I che modo la pedagogia e la didattica possono contribuire all'uscita dai curricula sperimentali per l'insegnamento delle scienze dei decenni precedenti, che hanno dimostrato la loro inettitudine ad affrontare le carenze della scuola e della società italiane in materia di scienze.File in questo prodotto:
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