The contribution of Sensory Processing Sensitivity and internalised attachment representations on emotion regulation competencies in school-age children

Alessandra Sperati;Mirco Fasolo;Maria Spinelli;Giulio D’Urso;Francesca Lionetti
2024-01-01

File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Sperati et al_2024.pdf

accesso aperto

Dimensione 3.11 MB
Formato Adobe PDF
3.11 MB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11564/825512
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact