CRIVELLARI, Claudio
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 609
NA - Nord America 13
SA - Sud America 2
AF - Africa 1
Totale 625
Nazione #
IT - Italia 392
FR - Francia 197
US - Stati Uniti d'America 13
IE - Irlanda 8
ES - Italia 3
AT - Austria 2
CL - Cile 2
DE - Germania 2
AL - Albania 1
EG - Egitto 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
NL - Olanda 1
UA - Ucraina 1
Totale 625
Città #
Chieti 114
Paris 38
Rome 19
Venice 19
Pescara 18
Bari 12
Bologna 11
L’Aquila 11
Milan 11
Dublin 8
Naples 7
Martinsicuro 6
Ashburn 5
Casalbordino 5
Francavilla al Mare 5
San Vito Chietino 5
Turin 5
Catania 4
Florence 4
Lissone 4
Padova 4
Azzano San Paolo 3
Boardman 3
Campi Bisenzio 3
Mazara del Vallo 3
Messina 3
Montebelluna 3
Rimini 3
Spoltore 3
Trento 3
Berlin 2
Council Bluffs 2
Galatina 2
Lecce 2
Monza 2
Porto Empedocle 2
Ripa Teatina 2
Roseto 2
Salerno 2
Santiago 2
Suello 2
Tolentino 2
Vienna 2
Villa Castelli 2
Villamagna 2
Acireale 1
Altavilla Irpina 1
Amsterdam 1
Augusta 1
Avellino 1
Brescia 1
Bresso 1
Campobasso 1
Caserta 1
Cavallino-Treporti 1
Cheyenne 1
Città Sant'Angelo 1
Codogno 1
Gambolò 1
Gavirate 1
Gazzada Schianno 1
Gragnano 1
Helwan 1
Lamezia Terme 1
Legnano 1
Lerma 1
Los Angeles 1
Madrid 1
Mirano 1
Modena 1
Monterotondo 1
Montesilvano Marina 1
Naxxar 1
Pettorazza Grimani 1
Pisa 1
Pontoglio 1
Potenza 1
Rende 1
San Giorgio Su Legnano 1
Sant'Agapito 1
Sassari 1
Settimo Torinese 1
Termoli 1
Tirana 1
Torreglia 1
Valencia 1
Varese 1
Velletri 1
Verona 1
Totale 416
Nome #
Il ruolo della scuola oggi tra tradizione e comparazione, file 982ad14a-2118-4d2e-9401-1d6d61b9e806 228
RUOLI E RELAZIONI NELLA DECOSTRUZIONE DELLA FAMIGLIA NUCLEARE ROLES AND RELATIONSHIPS IN THE DECONSTRUCTION OF THE NUCLEAR FAMILY, file e4233f19-779e-2860-e053-6605fe0a460a 119
La formazione iniziale oggi tra incertezze e postumanesimo, file e3889df3-2808-4a27-bf05-a90b5ad4103d 44
Processi di auto-orientamento per il reskilling e l’upskilling: un esempio nell’ambito della professionalizzazione degli insegnanti, file 6acbb726-f7b1-4c9f-ae32-b56eaf3a4f48 37
La spettacolarizzazione del tragico come crisi d'identità, file 4d66087a-9469-4b3c-b5c7-0c27d8034785 13
Processi di auto-orientamento per il reskilling e l’upskilling: un esempio nell’ambito della professionalizzazione degli insegnanti. Self-Orientation Processes for Re-skilling and Up- skilling: An example in the Professional Development of Teachers., file 23c862a6-0d91-49d7-8e36-b4dbe767c8ad 12
Bakalaureat, Magisterij i Doktorat u Italiji. Iskustva u primjeni Bolonjskog Procesa, file e4233f16-21ef-2860-e053-6605fe0a460a 9
Costruzione delle competenze nella formazione degli insegnanti, file e4233f16-a3bb-2860-e053-6605fe0a460a 9
Il padre: dalla società verticale alla società orizzontale, file e4233f17-1def-2860-e053-6605fe0a460a 9
Educazione ai media nell'era digitale, file e4233f16-a98a-2860-e053-6605fe0a460a 8
Sistema formativo superiore: l'abbandono tra tradizione e strategie comunitarie, file e4233f16-9c39-2860-e053-6605fe0a460a 7
Sistema formativo superiore: l'abbandono tra tradizione e strategie comunitarie, file e4233f19-4f8f-2860-e053-6605fe0a460a 7
La formazione dei docenti per la scuola dell'alternanza, file e4233f16-9447-2860-e053-6605fe0a460a 6
Le scuole di specializzazione all'insegnamento secondario. Un lungo e faticoso cammino, file e4233f16-a249-2860-e053-6605fe0a460a 6
Il ruolo delle SSIS nella professione docente, file e4233f16-a99a-2860-e053-6605fe0a460a 6
Scuola e agenzie educative nell’età della crisi, file e4233f16-a2dc-2860-e053-6605fe0a460a 5
Professori nella scuola di massa – Dalla crisi del ruolo alla formazione universitaria, file e4233f16-a3c4-2860-e053-6605fe0a460a 5
Alle origini dell’abbandono scolastico: la scuola di Lucignolo, file e4233f16-a99d-2860-e053-6605fe0a460a 5
Formazione degli insegnanti. Rischi e prospettive, file e4233f16-af09-2860-e053-6605fe0a460a 5
Eugen Fink - Introduzione alla pedagogia sistematica, file e4233f17-42a8-2860-e053-6605fe0a460a 5
SSIS: il quadro istituzionale, file e4233f16-a6fa-2860-e053-6605fe0a460a 4
Comunicazione e formazione nella società mediale: tra incertezze e prospettive, file e4233f16-a9bd-2860-e053-6605fe0a460a 4
L'Università della riforma, file e4233f16-bec7-2860-e053-6605fe0a460a 4
Infanzia e gioco in Fink, file e4233f17-49b9-2860-e053-6605fe0a460a 4
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L'educazione guida lo Stato, file e4233f16-a2d2-2860-e053-6605fe0a460a 3
Insegnamento e pratiche filosofiche, file e4233f16-b5de-2860-e053-6605fe0a460a 3
L'Università della riforma, file e4233f16-bec6-2860-e053-6605fe0a460a 3
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Cura dell’infanzia tra civiltà e discriminazione, file f3cab466-bd90-4a01-b426-e5e38426719c 3
Eugen Fink e la fenomenologia pedagogica, file 2b251889-5e7a-4940-9862-6ea4a345e1cd 2
Funzione e formazione docente: la svolta universitaria, file 85f94337-6453-432c-97d8-2e0b56f10f6d 2
L'uomo e l'ambiente educativo in Dewey, file e4233f16-a236-2860-e053-6605fe0a460a 2
Professori nella scuola di massa – Dalla crisi del ruolo alla formazione universitaria, file e4233f16-a41d-2860-e053-6605fe0a460a 2
Sustav sveucilisnish obrazovnih bodova, file e4233f16-a6c7-2860-e053-6605fe0a460a 2
Filosofia e formazione degli insegnanti, file e4233f16-b694-2860-e053-6605fe0a460a 2
Filosofia, insegnamento, apprendimento, file e4233f16-b6c3-2860-e053-6605fe0a460a 2
La formazione iniziale degli insegnanti, file e4233f16-bd0f-2860-e053-6605fe0a460a 2
Lombardo Radice: cosa abbiamo imparato?, file e4233f18-426c-2860-e053-6605fe0a460a 2
Scienza ed educazione di fronte all’emergenza, file e4233f18-e5c7-2860-e053-6605fe0a460a 2
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Emergenza, potere e democrazia: il difficile equilibrio, file 318c2dff-c55a-4772-8640-e3853f5ab32d 1
Pedagogia dell'identità: l'enigma dell'essere, file 6f84736e-bc52-4ac2-833f-f4978a33f4ba 1
Da Quintiliano a Dewey: suggestioni antiche della pedagogia moderna, file 7e8fc872-fed9-4ea3-99b6-4f703f129919 1
Siamo tutti poveri: la dimensione non economica della povertà, file be847433-8ab4-4531-b882-b0a0a8c13423 1
Educazione tra filosofia e pedagogia, file c7189340-2655-4bcd-875d-ac7bf7727532 1
Educazione e trasformazione sociale, file e4233f16-a241-2860-e053-6605fe0a460a 1
Riflettendo sulla funzione della scuola, file e4233f16-a2d6-2860-e053-6605fe0a460a 1
La crisi del modello formativo italiano, file e4233f16-a42c-2860-e053-6605fe0a460a 1
Le prime verifiche, file e4233f16-a430-2860-e053-6605fe0a460a 1
Le trasformazioni del sistema tedesco in prospettiva europea, file e4233f16-a852-2860-e053-6605fe0a460a 1
Alta formazione in Europa: esperienze a confronto, file e4233f16-a9b8-2860-e053-6605fe0a460a 1
Caino, Sapia e gli altri. Educazione e dinamiche interpersonali, file e4233f16-a9c5-2860-e053-6605fe0a460a 1
Il sistema italiano in prospettiva europea. Le procedure di accreditamento dei corsi di alta formazione, file e4233f16-aac7-2860-e053-6605fe0a460a 1
Educazione e comparazione oggi, file e4233f16-aaca-2860-e053-6605fe0a460a 1
La riforma, file e4233f16-ad83-2860-e053-6605fe0a460a 1
Paradigmi della pedagogia, file e4233f16-afde-2860-e053-6605fe0a460a 1
Attività pratiche e innovazione formativa, file e4233f16-b492-2860-e053-6605fe0a460a 1
Dall'educazione alle scienze dell'educazione, file e4233f16-bd0c-2860-e053-6605fe0a460a 1
La formazione universitaria nell'Europa della conoscenza, file e4233f16-becc-2860-e053-6605fe0a460a 1
La scuola di domani tra rinnovamento e antichi problemi, file e4233f19-042b-2860-e053-6605fe0a460a 1
The formative relationship between human existence and freedom, file e4233f19-15b8-2860-e053-6605fe0a460a 1
World Pandemic. Le emergenze educative di oggi e le sfide di domani., file e4233f19-24e1-2860-e053-6605fe0a460a 1
Immigrazione e pandemia: il ruolo dell’educazione interculturale, file e4233f19-4ab9-2860-e053-6605fe0a460a 1
Tra autorità e libertà: un dibattito ancora aperto, file e92f2f2b-34f6-47cf-96d9-dbe436b552a0 1
Comunicazione mediale e pensiero critico, file fcdc0a88-6c89-440b-9d6f-e7362bdd8380 1
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/20191 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
2019/202035 0 6 2 0 10 4 0 0 0 4 3 6
2020/202118 0 0 0 0 0 0 0 0 18 0 0 0
2021/202210 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 2 2
2022/202374 5 0 14 11 0 8 7 6 5 7 10 1
2023/2024412 12 9 14 23 18 205 51 13 39 28 0 0
Totale 625