Il volume si pone l'obiettivo di riflettere sulla possibile individuazione di una pedagogia autobiografica focalizzando l'attenzione sulla valenza formativa sottesa alle metodologie narrative in ambito scolastico, professionale e territoriale.
LA PEDAGOGIA AUTOBIOGRAFICA. RIFLESSIONI E PERCORSI FORMATIVI
MADDALENA S
2012-01-01
Abstract
Il volume si pone l'obiettivo di riflettere sulla possibile individuazione di una pedagogia autobiografica focalizzando l'attenzione sulla valenza formativa sottesa alle metodologie narrative in ambito scolastico, professionale e territoriale.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
