Narrazioni Inclusive Supportate Dalle ICT

Il pensiero narrativo, secondo Bruner, rappresenta il primo strumento interpretativo con cui gli esseri umani danno senso alle proprie esperienze. Attraverso la narrazione, si costruiscono significati e si elaborano forme di conoscenza che guidano l‟agire all'interno di un contesto socio-culturale. Le esperienze non raccontate rimangono oscure e prive di significato, mentre la narrazione permette di dare coerenza e continuità agli eventi, facilitando la comprensione e la reinterpretazione delle esperienze umane. Le ICT, reificando le narrazioni e rendendole condivisibili, favoriscono l'elaborazione dell'esperienza narrata, la sua interpretazione (individuale e sociale), permettendo agli attori coinvolti di ripensare alle proprie azioni, evidenziando intenzioni, motivazioni, valori e relazioni intersoggettive. Questo approccio è particolarmente utile nel contesto dell'agire educativo e nella costruzione di conoscenze, sia quelle esplicite che quelle tacite.