Il presente articolo analizza i temi della disciplina e dell’in-disciplina proponendo una lettura critica di due testi di Michel Foucault: L’ordine del discorso (1970) e il collettivo Io, Pierre Rivière, avendo sgozzato mia madre, mia sorella e mio fratello (1973). Adottando una prospettiva teoretica, si tratterà di mostrare il modo in cui alcuni concetti operativi affrontati nella lezione inaugurale al Collège de France funzionino e anzi si rivelino centrali per approfondire la complessità del volume intorno al caso Pierre Rivière, in particolare per riflettere sulle dinamiche che determinano la circolazione dei discorsi o il loro divieto.
Il discorso su/di Pierre Rivière. Michel Foucault e il partage tra disciplina e in-disciplina
SCARLATO C
2023-01-01
Abstract
Il presente articolo analizza i temi della disciplina e dell’in-disciplina proponendo una lettura critica di due testi di Michel Foucault: L’ordine del discorso (1970) e il collettivo Io, Pierre Rivière, avendo sgozzato mia madre, mia sorella e mio fratello (1973). Adottando una prospettiva teoretica, si tratterà di mostrare il modo in cui alcuni concetti operativi affrontati nella lezione inaugurale al Collège de France funzionino e anzi si rivelino centrali per approfondire la complessità del volume intorno al caso Pierre Rivière, in particolare per riflettere sulle dinamiche che determinano la circolazione dei discorsi o il loro divieto.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
