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"ALIMENTARE IL BENESSERE DELLA PERSONA" PROSPETTIVE DI PROMOZIONE DELLA SALUTE E ORIENTAMENTI PEDAGOGICI PER L'EDUCAZIONE ALIMENTARE IN SANITA' PUBBLICA
2009-01-01 Pocetta, Giancarlo; Garista, Patrizia; Tarsitani, G.
Parole di Pedagogia come parole per alimentare il benessere
2009-01-01 Garista, P
Pianificare, realizzare e valutare le attività didattiche professionalizzanti nel corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria
2010-01-01 Garista, P; Zerman, N; Strohmenger, L
L'educazione al movimento: da pratica per la prevenzione della malattia a strategia per la promozione della salute e della resilienza delle persone
2011-01-01 Garista, P; Zannini, L
Salutogenesi e apprendimento. Si può imparare la salute per tutta la vita?
2011-01-01 Garista, P
Health humanities: creating synergies on a narrative bridge
2013-01-01 Garista, P; Pace, Em; Pocetta,
Core competencies for professionals in health promotion. Results of the European Project CompHP
2013-01-01 Garista, Patrizia; Giancarlo, Pocetta; Erika Maria, Pace; Alessandra, Sotgiu; Paolo, Contu
SALUTOGENIC EATING: COME INDIVIDUARE LE BUONE PRATICHE E IL PROFILO DELL'HEALTHY EATER ATTRAVERSO LE NARRAZIONI DELLE PERSONE
2014-01-01 Garista, P; Masanotti, G.; Pocetta, G.
Resilienza
2014-01-01 Garista, P
"Salutogenesi" come diritto di "apprendere e creare salute"
2014-01-01 Garista, P
Digital Resilience: meanings, epistemologies and methodologies for life-long learning
2015-01-01 Garista, P; Pocetta, G
Salute e corpo
2015-01-01 Garista, P
Defining and accrediting core competencies in higher education: perspectives and proposals from a pan-European research project
2015-01-01 Garista, P; Pace, Em; Pocetta, G
The impact of an international online accreditation system on pedagogical models and strategies in higher education
2015-01-01 Garista, P; Pace, Em; Barry, M; Contu, P; Battle-kirk, B; Pocetta, G
The mouse gave life to the mountain. Gramsci and Health Promotion
2015-01-01 Garista, Patrizia
“Drawing” as a key skill for visual literacy in life-long and life-wide learning
2016-01-01 Garista, P; Cinganotto, L; Benedetti, F
“Aule laboratorio disciplinari”
2016-01-01 Cannella, G; Cinganotto, L; Garista, P; Iommi, T; Laici, C; Pizzigoni, F
IUL (Italian University Line): experience, pedagogical perspective and a subject course planning case example
2016-01-01 Benedetti, F; Cinganotto, L; Garista, P
L'animatore digitale "resiliente"
2016-01-01 Perretta, L; Garista, P
TEAL as an innovative teaching model. Insights from “Educational Avant-Garde” Movement in Italy
2016-01-01 Cinganotto, L; Panzavolta, S; Garista, P; Guasti, L; Doumarshkin, P
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